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教育理论

论基础教育课程改革下教师创新精神的培养和学生主体地位的回归	浅谈英语教学中教师的主导作用和学生的主体地位
试论高校管理中依法治校与以德治校的有机结合	关于高校要实现依法治校和以德治校的有机结合
谈努力实现依法治校和以德治校的有机结合	浅谈依法治校与以德治校——新时期高校治校方略研究
基于科学发展观视角的高职英语课程评价体系	论理工科课程教学与人文素质教育
浅谈初中政治教学的现状分析及改进意见	关于对依法治校与以德治校关系的探讨
农村中学语文教改现状的成因及对策	简述职校生责任意识的现状调查与成因分析
浅析新时期大学生政治观现状与成因分析	浅谈中学生情绪心理现状、成因分析及对策
关于大学生心理素质现状、成因及其教育对策	关于大学生网络成瘾问题的现状及成因分析
关于当前中小学教师职业倦怠现状、成因与对策研究	试谈职业院校实验教学工作现状及成因
关于苏北农村中学“问题学生”的学习现状、成因及对策	谈民办高中教师心理健康现状与问题成因分析
关于教师职业压力现状及成因初探	谈家庭“亲子沟通”的现状、成因与对策
浅谈高校师德现状、成因及对策	论青年文化沦丧之是非
浅谈职业学校德育工作的现状、成因及对策	以德治校——构筑大学生的精神家园
关于高校“两课”教师与社会主义核心价值体系建设	关于新世纪以来广东高校教师价值观念变化探析与对策
谈后进生转化过程中不同角色教师的价值体现	关于激活教师主体意识　提高思想政治理论课堂教学效果
通过教师干预，初中化学课堂实施主体性教育研究	浅谈走出政治新课改的三个误区
简述学困生的成因及转化	激活初中数学课堂教学的有效方法
关于中等职业学校德育课程改革探析	浅谈教育需要爱也要培养爱
浅析校企合作中弹性学制的建立与思考	浅谈新课改下课堂教学目标的优化设计
浅谈在探究活动中培养学生的科学素养	关于外语学习者课堂焦虑情绪之探析